方案教學之理論驗證與文化組織脈絡—國際與本土經驗的對話」徵稿啟事
方案教學之理論驗證與文化組織脈絡—國際與本土經驗的對話」徵稿啟事
一、研討會目的
本系舉辦此國際學術研討會,希望達成下列目標:
(一) 透過國際學者研究分享,深度剖析方案與Reggio Emilia教學之學理架構及其對幼兒學習經驗之影響和果效。
(二) 促進本土與國際學術及實務之對談,釐清不同方案教學型態中所涉及之文化組織脈絡及整體教育系統之角色。
(三) 增進本土與國際學者之互動,開展未來國際學術研究交流和合作之可能性。
期待透過不同國家的參與分享使與會者獲益。
二、主辦單位:國立新竹教育大學幼教系
三、研討會日期:2011年10月 21日至10月 23日
四、研討會地點:國立新竹教育大學
五、徵稿主題
發表形式包括論文口頭發表(paper presentations)及海報發表(posters)。公開徵求與下列子題相關之稿件:
1. 幼兒教育課程與教學
2. 方案教學理論與實務
3. 方案教學中的幼兒與成人
4. 文化與幼兒教育
5. 組織與行政與幼兒教育
6. 其他與本研討會相符之議題
公開徵求之論文稿件,將經匿名之審查委員審查,獲通過者將安排適當的場次與報告形式。
六、徵稿對象:國內外大專院校教師、學術機構研究人員、研究生,及幼兒教師或專業人員。
七、徵稿方式
1. 摘要截稿日期:2011年6月20日。
本次研討會論文摘要審查採網路投稿方式,有意參與論文投稿者,請將以下兩個檔案以email 傳送至 eceproject@mail.nhcue.edu.tw:
(1)論文摘要:以3,000字為限,中英文皆可,內容包括研究目的、理論背景、研究方法、結果、結論、研究重要性等,及關鍵詞三至五個。投稿摘要中請勿出現任何個人資料。
(2)投稿者基本資料表(附件一)。
2. 摘要審查結果通知日期:2011年7月31日前(審查結果將個別通知錄取人,經錄取後即需履行出席發表之義務,不能出席者將取消發表資格)。
3. 全文截稿日期(只有口頭報告者需繳交):2011年9月15日(論文字數以12,000 字為限,請參照APA格式撰寫)。
需繳檔案如下:
(1)論文電子檔乙份(word檔),含中英文摘要(500字以內)及關鍵詞三至五個;若為英文稿件請加附中文摘要與關鍵詞。
(2)論文投稿者基本資料表乙份(附件一)
(3)論文授權書乙份(附件二,本表請親筆簽名後,掃描或拍照以電子檔回傳)
以email方式傳送至 eceproject@mail.nhcue.edu.tw。
八、審查方式
本研討會徵稿採論文摘要審稿。論文摘要將採匿名審稿,由審查委員會委員邀請相關領域學者共同審查。
九、文責版權
論文需未曾發表於其他研討會或期刊,作者一人以上者,應經所有作者之同意。論文經錄取後,稿件作者須無條件同意刊載於本研討會手冊及網站,以利學術交流。
全文撰稿格式
壹、稿件:請用A4格式電腦打字,版面設定為上、下邊界2.54公分,左、右邊界3公分,並以word文字檔存檔(若以Vista系統之wood2007撰寫,請存檔時存成可在wood2003版本開啟之檔案),稿件內文中文請以新細明體撰寫,英文請以Times New Roman字體撰寫。
貳、題目:不論中、英文稿均需具備中、英文題目。
參、摘要:請附中、英文摘要,以不超過500字為原則。
肆、關鍵字:在摘要下增加中英文關鍵字,以三至五個為原則。
伍、撰文架構:
需包含下列項目(標題名稱可依個人寫作風格調整):
一、緒論(包括研究問題與背景、研究變項的定義、研究目的與假設)
二、研究方法(包括研究對象、研究工具、實施程序)
三、研究結果
四、結論與建議
五、參考文獻
陸、圖片或照片:
為了使圖表在論文中發揮其應有的功能,應注意下列幾點:
一、圖的標題應放置於圖的下端(如:圖1、圖2),而表的標題則應放置於表的上端(如:表1、表2),且先出現圖表的說明文字,後出現圖表。
二、每一圖表的大小以不超出一頁為原則。圖表如大於半頁以上,應單獨放置在一頁,如小於半頁,則可和文字敘述資料同放在一頁上。但如果表的大小超過一頁時,可在前表的右下方註明(續後頁),且在後表的左上方註明(接前頁)。
三、論文文字之後再呈現圖表。
附件一:
「方案教學之理論驗證與文化組織脈絡
—國際與本土經驗的對話」
投稿者基本資料表
|
論文名稱( 中) |
|
||
|
論文名稱( 英) |
|
||
|
作者資料 |
姓名 |
服務單位及職稱(學校、系所及全銜) |
|
|
第一作者( 中) |
|
|
|
|
第一作者( 英) |
|
|
|
|
共同作者 |
|
|
|
|
聯絡人 |
|
傳真號碼:
|
|
|
聯絡電話/Email |
公:
|
宅:
|
|
|
行動電話:
|
|
||
|
聯絡地址 |
□□□□□
|
||
|
發表方式 |
□ 海報發表 □ 口頭發表 □ 若口頭發表未過,願意改成海報發表
|
||
|
投稿領域
|
□ 幼兒教育課程與教學 □ 方案教學理論與實務 □ 方案教學中的幼兒與成人 □ 文化與幼兒教育 □ 組織與行政與幼兒教育 □ 其他與本研討會相符之議題
|
||
附件二:
「方案教學之理論驗證與文化組織脈絡
—國際與本土經驗的對話」學術研討會論文授權書
本授權書所授權之論文名稱:
茲代表下列立授權書人授予國立新竹教育大學幼兒教育學系,有權將上述具有著作財產權之各篇論文及摘要,收錄於本研討會手冊(網站或紙本),供相關學術研發目的之公開利用。上述論文之全文資料亦得以微縮或光碟重製後不限地域或時間予以發行,並供相關學術研發目的之公開利用。
本授權內容無須訂立讓與及授權契約書。依本授權之發行權為非排他性之發行權利。依本授權所為之收錄、重製、發行及學術研發利用均為無償。
此致
國立新竹教育大學幼兒教育學系
立授權書人姓名(親筆簽名):
身份證字號:
聯絡電話:
地址:
電子郵件: