華語文教學研究 (Journal of Chinese Language Teaching) 創刊於2004年6月，內容主要刊載華語文教學相關之語言習得、教學理論、教學方法，以及語言結構等領域的論文。一年發行四期，於每年三月、六月、九月及十二月發行。本刊於2020年獲科技部「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊評比收錄」評比為第一級期刊，並收錄為人文學核心期刊 (THCI)；並榮獲國家圖書館「臺灣學術資源影響力」期刊即時傳播獎：語言學學門第一名、期刊長期傳播獎：語言學學門第五名。感謝各位長期以來對本刊的支持與愛護。

【特刊主題】新冠疫情時代下的華語文教學
【特刊編輯】鍾鎮城 教授（高雄師範大學華語文教學研究所）
【期刊主編】陳振宇 教授（臺灣師範大學華語文教學系）

【主    旨】

　　新冠肺炎疫情爆發已逾年餘，在這期間，全球教育與學習場域不斷地調整既有作法以因應各式新型態的教學與學習改變，華語文教學的未來生態發展，也隨著疫情的變化，增加了許多不確性因素。疫情加速了我們對於線上教學及數位應用上的進程，也讓身處其中的教學者與學習者們，加重了數位依賴感及焦慮。本期特刊聚焦於華語文教學於疫情下的實證研究探討，我們希望可以藉此引領出後疫情時代下持續追蹤及關注的華語文教學與學習相關課題。

【徵求議題】

1. 疫情下的華語文學習與教學及載具應用

2. 疫情下的華語文測驗與評量及教材使用

3. 疫情下的華語文場域師生互動型態與溝通策略

4. 疫情下的全球華語文學習與教學生態變化

5. 疫情後的華語文教學趨勢研判及因應之道

6. 其他相關議題

預計出刊時間：2021年6月

截稿日期：2021年4月15日    延長至2021年5月5日

投稿方式：以電子郵件方式投稿wclacec03@gmail.com

投稿須知：請見華語文教學研究網站 https://bit.ly/2T6Vzqp

本刊持續歡迎一般領域論文投稿，審查採隨到隨審制，歡迎踴躍投稿。